l  实验主题：程序公正与实体公正

l  实验目的：通过案例中规则的演化过程，使学生明了实体公正与程序公正的关系：首先，社会是由人组成的，人们要正常生活在一起必须遵循一定的规则，否则人们就会生活在弱肉强食的“动物法则”或“丛林法则”中，就无法维持个人与社会正常生活的基本秩序。其次，制定和遵循规则的基本目的是保证每个人都能得到平等对待，都不会受到歧视，这就是所谓实体公正。而这需要公正的规则来保证，这就是所谓程序公正。只有程序公正才可能最大限度地保证实体公正，人们才能获得一种制度化的、稳定持久的平等对待，而不是偶然的、一次性的平等对待。第三，那么什么是合理公正的规则或程序呢？其基本特征是人们在遵循规则或程序时能够尽量地摆脱规则受个人主观因素的影响，因而尽可能达到客观公正、一视同仁。

l  故事梗概：突发变故，老和尚的破庙里一下来了10个小和尚。要命的是，大家每天分一桶粥，僧多粥少。刚开始，大家吃饭时还客客气气。但好景不长，为了吃饱肚子出现了哄抢，力量大的抢的多，力量小的抢的少。后来大家都感到抢不是办法，就推选出一个老实人来分粥，但时间不长，在大家的讨好、贿赂下，老实人也分配不公。于是，大家决定每天抓阄来分粥，一段时间下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥时以权谋私的那一天。又于是，大家酝酿组成了三人分粥委员会，开始还可以，但后来委员会的人又以权谋私。最后学习别人的一个方法：轮流分粥，分粥的人最后拿，结果又如何呢？

l  实验类型：人机互动无关卡有评分

l  实验机时：约45分钟